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UWC Waterford Kamhlaba del Sur de África (WK UWCSA) se fundó en 1963 como respuesta a los sistemas educativos segregados y desiguales en Sudáfrica. La propiedad en la que se encuentra la escuela era originalmente una granja llamada «Waterford Park Estate», y Kamhlaba significa «del mundo» o «de la tierra», por lo que no hay distinciones como raza o religión. A diferencia de todos los demás colegios de UWC, el año académico en Waterford Kamhlaba va de enero a noviembre.
¡Tres características únicas!
- Relaciones sólidas con agentes de cambio locales: A través del servicio comunitario, el colegio mantiene fuertes relaciones con organizaciones locales como el campo de refugiados y los puntos de atención vecinal (centros de bienestar infantil).
- El único colegio UWC que funciona con el calendario del hemisferio sur: Mientras que los años académicos de otros colegios UWC generalmente se extienden de septiembre a mayo, Waterford sigue la norma del hemisferio sur comenzando las clases en enero.
- Primera escuela multirracial en Sudáfrica: WK UWCSA fue el primer colegio multirracial en África meridional; fundado como una respuesta directa al sistema de apartheid de Sudáfrica, que imponía la segregación racial como política y no permitía la escolarización multirracial. Su historia de abrazar y celebrar la diversidad de toda África es algo profundamente arraigado en el espíritu de Waterford Kamhlaba. Hoy en día, sigue estando en el centro de sus valores.
En sus dos últimos años, nuestrxs alumnxs siguen el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IBDP), que se compone de tres componentes básicos y seis grupos de asignaturas. También ofrecemos un período de inducción extendido para ayudar con el dominio del inglés.
Tamaño promedio de la clase: 17 estudiantes
Programa Pre-IBDP y Escuela Primaria
Además del IBDP, WK UWCSA ofrece los cursos de 1º a 4º. Los cursos 1º y 2º tienen como objetivo desarrollar habilidades fundamentales con clases para estudiantes con diferentes niveles de habilidad y orientación de unx tutorx, mientras que el curso 3º introduce la elección de asignaturas en Artes Creativas e Idiomas. Los cursos 4º y 5º se centran en la certificación IGCSE de Cambridge, preparando a lxs estudiantes para diversas trayectorias académicas y desafíos globales.
Programa del Diploma del Bachillerato Internacional
Componentes principales
- Teoría del conocimiento: Lxs estudiantes reflexionan sobre la naturaleza del conocimiento y sobre cómo afirmamos lo que sabemos.
- La Monografía: Una investigación independiente y autodirigida que termina con un artículo de 4.000 palabras.
- Creatividad, Actividad, Servicio (CAS): Lxs estudiantes participan en una variedad de experiencias y al menos un proyecto.
Asignaturas
- Estudios en lengua y literatura: Literatura inglesa, Lengua y literatura inglesa, Literatura Siswati
- Adquisición del lenguaje: Inglés B, Francés B, Francés B Ab initio, Español B, Español B Ab initio
- Para cursos cortos
- Ciencias: Biología, Química, Física, Sociedades y Sistemas Ambientales
- Matemáticas: Matemáticas – Análisis y Enfoques, Matemáticas – Aplicaciones e Interpretación
- Artes: Artes Visuales, Música, Teatro
Co-curricular
Todxs lxs alumnxs de UWC completan un programa extracurricular llamado Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), una parte integral de la calificación del IB. Lxs estudiantes tienen la oportunidad de elegir una actividad física, una creativa y una de servicio social.
Actividades físicas
Atletismo
Bádminton
Basketball
Navegación en Canoa
Senderismo
Hockey
Netball
Escalada
Rugby
Fútbol
Natación
Tenis
Actividades creativas
Ajedrez
Foro de Desarrollo de Liderazgo
Grupo de enlaces
Modelo de las Naciones Unidas
Jardín de Permacultura
Oratoria y debate
Club de Escritura
Servicio social
CONSCIENTE
Iniciativa de Apoyo a las Carreras (CSI)
Servicio Hospitalario del Gobierno
Grupo de enlaces
Campo de refugiados de Mpaka
Punto de Cuidado de Msunduza
Apoyo entre pares
Jardín de Permacultura
Ejército de Salvación
Preescolar Sobhiyezo
SOS Sportland Natación
Visión Comserve
Jóvenes Héroes
¡Y muchos más!
Ubicado en la cima de una montaña en Sidwashini, a 10 minutos en auto de la capital suazi, Mbabane, se encuentra un conjunto de coloridas casas y edificios. Eso es Waterford Kamhlaba UWCSA. Originalmente diseñado por el renombrado arquitecto y padre de WK, Amancio (Pancho) Guedes, Waterford ha crecido tanto en tamaño físico como en número de estudiantes. La comunidad de Waterford está muy influenciada por el contexto social, histórico y cultural de Esuatini.
Centro Médico
Escenario de teatro
Anfiteatro
Estudio de Danza
Centro de tecnología
Piscina exterior
Gimnasio
Campo de fútbol
Baloncesto
Canchas de tenis
Centro de Arte
Cuarto oscuro
Sala de Música
Alojamiento residencial:
Hay ocho residencias de estudiantes. Por lo general, los chicos y chicas se alojan por separado en diferentes pisos/alas. La mayoría de lxs estudiantes están en cuartos de cuatro personas con nacionalidades y culturas deliberadamente mezcladas. Todas las casas tienen una sala común, cocina y sala de estudio con computadora y acceso a Wi-Fi.
Provisiones médicas
- Enfermerx de tiempo completo en el campus
- Dos consejerxs escolares
- Clínica privada a 10 minutos del campus
Bienestar académico y emocional
El colegio apoya el bienestar académico y emocional de lxs estudiantes a través de:
- Jefe Adjunto Pastoral a tiempo completo
- Jefe de residencias que brinda apoyo y supervisión a los estudiantes que viven en el campus
- Consejerxs escolares que brindan apoyo adicional en materia de salud mental
- A todxs lxs estudiantes se les asigna un grupo de tutores
Podés presentar tu candidatura a través de tu comité nacional (NC) de UWC o a través del Programa de Selección Global de UWC . Las aplicaciones directas también son posibles para los años inferiores. Para obtener más información sobre Waterford Kamhlaba UWC of Southern Africa, visite el sitio web.
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